发布时间：2022-03-16
文章来源：首都教育
近日，《北京教育信息化“十四五”规划》发布，到2025年，北京教育信息化将实现“七个全面”的发展目标。通过科技赋能教育，推动人才培养模式变革，提升教育质量，助力减负增效，促进教育公平。我们一起先来看规划的要点内容：
01 发展目标
七个「全面」
1. 教育新型基础设施全面建成
2. 教育大数据应用全面深化
3. 智能化教育管理服务全面普及
4. 师生信息素养和能力全面提升
5. 信息技术与教育教学全面融合
6. 信息化育人环境全面升级
7. 网络安全保障能力全面增强
02 工作原则
坚持素养为先，育人为本。
坚持应用驱动，深度融合。
坚持统筹协调，系统推进。
坚持创新引领，高效发展。
03 主要任务（11项）
新基建
加快新型基础设施建设
提升云网承载能力
■ 实现学校千兆接入率、班级百兆接入率、校园无线网络覆盖率达到100%。
■ 建成北京教育云，构建云网一体的集约化、规模化发展模式。
■ 建设绿色、高效、平安的现代化校园。
大数据
深化大数据应用
提升科学决策与精准治理能力
■ 构建学生、教师、学校三类全息画像，促进数据应用，服务于学校评价、教师发展和学生成长。
■ 聚焦教育热点、难点，推动数据驱动的教育科学决策和精准治理。
■ 发挥数据在教育教学中的基础要素作用，做到共性复用、数据贯通、融合计算，不断形成教育数据应用的典型模式。
智能信息平台
升级智能信息平台
提升教育管理与服务能力
■ 实现教育公共管理平台智能升级，支撑管理流程优化与业务协同，推动教育管理流程智能化转型。
■ 推动教育服务事项“网上办、掌上办、指尖办”，增强人民群众对教育的获得感和满意度。
■ 拓展数字教育资源供给主体，探索将在线课程资源融入日常教学体系，支持优质数字资源开放共享。
信息素养
提升师生信息素养
强化信息技术应用能力
■ 建立校长信息化线上线下培训机制，三年实现全覆盖。
■ 实施北京市中小学教师信息技术应用能力提升工程，将教师信息素养纳入教师培训内容。
■ 将信息意识、计算思维、信息技能和信息道德等有机融入教育教学过程。
■ 深化网络学习空间应用，鼓励学生建设个性化网络学习空间，提升学生自主学习和自我发展能力。
建设智慧校园
推进智慧校园建设
优化信息化育人环境
■ 制定北京市智慧校园建设评估标准，实现全市中小学智慧校园达标率85%，遴选100所 新型智慧校园示范校。
■ 开展“互联网学校”、“未来学校”等试点示范建设，创新人才培养模式。
科技赋能
充分利用科技赋能
提升基础教育育人能力
■ 推动探索人工智能、虚拟现实、智能感知等新技术应用，打造网络化、沉浸式、智能化的新型教学模式，提升教育教学效果。
■ 智能助教普遍融入教学环境，支持教师完成备课、课堂教学、作业批改、学习评价等任务，实现人机共教、人机共育。
■ 优化“空中课堂”，推广“双师课堂”，探索“融合课堂”，形成在教育教学中成就教师、成长学生、师生共同发展的良好生态。
职业教育信息化
创新职业教育模式
提升高素质技能人才供给能力
■ 鼓励校企联合开发虚拟仿真、技能实训等数字教学资源，建设一批具有产教融合特色的创新性、应用性、共享性课程。
■ 推进现实与虚拟相融合的数字化实训基地建设，创新工学结合、学训一体的信息化教学方式。
高等教育信息化
以信息化助推高校发展
提升高层次人才培养能力
■ 推进高校数字校园建设，完善学校治理体制机制，深化教育教学改革创新。
■ 推动高校数字化转型，提升教育治理能力和水平。
■ 为师生提供数字化、个性化、智能化新型教育教学环境，服务高层次复合型人才培养。
数字学习档案
建立数字学习档案
提升支撑终身学习服务能力
■ 开展学分银行建设试点，探索建立市民终身学习成果档案，实现多种形式学习成果认定、累积和转换。
■ 推动社会学习资源共建共享，深化城教融合，满足全民灵活多样的学习需求，服务高水平学习型城市建设。
教育评价
以信息化创新评价方式
深化新时代教育评价改革
■ 利用大数据、人工智能等现代信息技术，创新评价工具，实施多维度综合性数据评价。
■ 开展无感式、伴随式数据采集，开展全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价，实现教与学评价的智能化。
信息安全
健全防护体系
提升教育系统网络安全保障能力
■ 压实网络安全主体责任，强化部门协同治理，提升网络安全事件监测、研判、预警和应急处置能力
■ 建立数据分级分类防护机制，做好个人信息、未成年人信息和敏感数据管理，降低数据安全风险。
■ 深入开展网络安全宣传教育和培训，引导青少年科学用网、健康用网，营造清朗的数字化育人环境。
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